Atelier pratique autour de Freda - 1 demi-journée en classe Réalisation d'une séquence mêlant le documentaire et la fiction, à la manière de Freda, sur la thématique "Rester ou partir?" accompagnée par un intervenant
ATELIER
L'objectif de cet atelier est de réaliser une scène qui mêle fiction et documentaire.
À l'image des scènes de manifestations dans Freda qui nourrissent la fiction - et vice versa - les élèves devront tourner une scène (de préférence un seul plan) en lien avec des images documentaires filmées par eux ou glanées sur internet. Nous avons imaginé un atelier de réalisation court, avec une mise en place simple et faisant appel à la créativité des élèves.
L’objectif n’est pas de réaliser un film complet ni d’écrire une histoire, mais d’expérimenter des effets de mise en scène visant à questionner le documentaire et la fiction. Plusieurs contraintes seront donc imposées aux participants, afin de limiter le temps de préparation :
- Réaliser idéalement un plan-séquence en lien avec des images documentaires
- La thématique " Rester ou partir ? ", omniprésente dans Freda, sera le point de départ pour concevoir la scène
- Les élèves sont autorisés à utiliser toutes les possibilités offertes par leurs téléphones (filtres, effets de bruitages), dans la limite du temps disponible pendant l’atelier
MATÉRIEL
- Les élèves utiliseront leurs téléphones portables pour filmer les séquences.
- Un ordinateur avec internet et un vidéoprojecteur seront nécessaires pour montrer des extraits de films en début de séances, et pour réunir et projeter les séquences tournées en fin d’atelier.
- Les élèves devront pouvoir se déplacer dans l’établissement et utiliser différents espaces, intérieurs et extérieurs.
DÉROULÉ DE LA SEANCE
L’atelier se déroule en une seule séance de 4 heures, en classe avec un intervenant. Il est important que l’enseignant référent soit présent tout au long de l’atelier, pour encadrer la classe, aider à former les groupes et veiller au bon déroulement de la séance.
- Introduction
L’intervenant échange avec les élèves sur Freda, qu’ils ont vu en salle. Il revient sur la question du documentaire et de la fiction.
- Préparation du tournage
L’intervenant donne les consignes de l’atelier (voir les contraintes ci-contre), puis les élèves sont répartis en petits groupes pour réfléchir à plusieurs idées de scénettes et recherche d'images documentaires.
- Tournage
Chaque groupe filme plusieurs plans en changeant les rôles. À partir d’une situation et de quelques personnages, l’objectif est d’expérimenter : varier les points de vue, utiliser l’espace ...
- Visionnage et discussions
Une petite heure est nécessaire pour récolter tous les plans-séquences sur l’ordinateur, les projeter et échanger avec l’intervenant.
Intervention à prévoir via le pass culture : 500 euros
Pour demander cet atelier, contactez Pauline Gervaise : gervaise@acrif.org